Para #ConvergenTV:
Según un estudio de Diffusion y YouGov la nueva guía de programación televisiva, la guía que orienta al televidente actual, son las redes sociales. Así de concluyente es el estudio que cita Marketing Directo.
Y no se trata de que los emisores recurran a las redes sociales para conseguir…
Actividad, grupo del mediodía de estudiantes de Televisión II. Usamos #convergenTV y #Promoción.
Ejercicio personal basado en el documento “El poder del Boca-oreja” que está en la carpeta compartida “Televisión II” de Dropbox: Plantear 3 estrategias (cada una expresada en un logline) para promocionar el proyecto en que participas, preferiblemente mediante herramientas web 2.0
Cada estrategia estará acompañada del fragmento del texto que la inspira (o la respalda o la contradice, etc) aquí en tumblr y cada logline se publicará en twitter con la etiqueta #estrategia (sin olvidar #convergenTV).
Para las dudas, utilicen la etiqueta #convergenTV en twitter para interactuar con sus compañeros.
En el ejercicio para #Televisión2udem, trabajamos en la #promoción de una #convergenTV seguimos con el documento en PDF. Allí hay una comparación de 10 puntos, en la tercera página. Cada integrante del grupo elegirá 1 de esos elementos y lo aplicará al proceso que lleva con el proyecto. El comentario sobre la aplicación lo publicará en twitter con la etiqueta que cada grupo defina (sin olvidar #convergenTV)
El productor o la persona responsable de la promoción, abrirá una fan Page en facebook (si no lo ha hecho, que estaba pendiente) en donde habrá una ficha técnica (ya la hicieron en el formato de producción de RTVC) que incluya el nombre y cargo de cada uno de los integrantes. Luego cada miembro del equipo publicará en Tumblr una opinión personal, con aplicación al proyecto, sobre el artículo “Narrativas transmediáticas” que el profesor Mauricio Velásquez compartió en el grupo temático de la asignatura en Facebook. No olvidar las etiquetas y proponer dos más.
https://www.facebook.com/groups/227316927365239/228052933958305/?notif_t=group_activity
Plazo hasta las 2:10 de la tarde.
Segundo momento en la actividad #convergenTV y #Promoción para estudiantes de #Televisión2udem:
¿Recuerdan cómo publicaron el trailer con referencia a las candidatas al Oscar en la clase anterior?
Pues haremos algo similar:
- Cada uno publicará en tumblr un cabezote que le guste y que enlazará desde youtube. Lo acompañará de una definición de cabezote que se alimente de 3 fuentes diferentes, que citarán. Luego redactarán la descripción de un cabezote que no supere 40 segundos de duración en un texto de una cuartilla. Cada integrante guardará este documento en un archivo de word en la carpeta Dropbox del proyecto, titulado así: cabezoteNOMBREINTEGRANTE.doc
Plazo hasta las 11:20 de la mañana.
Hola, estudiantes de Televisión II. Usaremos #convergenTV y #Promoción como las palabras claves para el primer ejercicio de la tanda de 10 a.m. hasta las 12 m (quienes no asisten a la conferencia de Héctor Abad).
En primer lugar, es necesario “pasar revista”, así que antes de las 10 y 10 debes enviar un correo electrónico a mi cuenta con el enlace a esta página.
Luego plantearás 3 estrategias (cada una expresada en un logline) para promocionar el proyecto en que participas, preferiblemente mediante herramientas web 2.0
El ejercicio es personal y debe estar basado en el documento “El poder del Boca-oreja” que está en la carpeta compartida “Televisión II” de Dropbox.
Cada estrategia estará acompañada del fragmento del texto que la inspira (o la respalda o la contradice, etc).
El tiempo límite de publicación es: 10:45 am.
A las 10:40 am habrá más instrucciones…
Para las dudas, utilicen la etiqueta #convergenTV en twitter para interactuar con sus compañeros.
Segunda parte de la actividad #convergenTV y #Promoción:
El cabezote es un elemento de identidad audiovisual que cumple varias funciones. Hoy nos concentraremos en su valor promocional y haremos lo siguiente:
- Cada uno publicará en tumblr una definición de cabezote que se alimente de 5 fuentes diferentes, que citarán.
- Con base en la definición construida y el cabezote elegido y publicado en la clase anterior, propondrá una alternativa para el cabezote de la serie. El cabezote no superará los 40 segundos de duración y la descripción detallada del mismo ocupará una cuartilla. Cada integrante guardará esta propuesta en un archivo .doc en la carpeta Dropbox del proyecto, titulado así: cabezoteNOMBREINTEGRANTE.doc
Plazo hasta las 4:10 de la tarde de hoy.
A las 4:10 estará disponible el último componente del trabajo.
Hola, estudiantes de Televisión II. Usaremos #convergenTV y #Promoción como las palabras claves para el primer ejercicio.
En primer lugar, es necesario “pasar revista”, así que antes de las 2 y 10 pm debes enviarme un correo electrónico con el enlace a esta página.
Luego plantearás 4 estrategias (expresadas en un logline) para promocionar el proyecto en que participas, preferiblemente mediante herramientas web 2.0
El ejercicio es personal y debe estar basado en el documento “El poder del Boca-oreja”. Cada estrategia estará acompañada del fragmento del texto que la inspira (o la respalda o la contradice, etc).
El tiempo límite de publicación es: 2:55 pm.
A las 3:05 pm habrá más instrucciones… que les rinda. Si tienen dudas, utilicen la etiqueta #convergenTV en twitter para interactuar con sus compañeros.
